北京师范大学特殊教育学院院长王雁作了题为“学前融合教育推进与教师支持”的主旨报告，从学前教育发展、特殊教育发展和教师实施融合教育的准备等视角，回顾和分析了我国学前融合教育的政策和法律沿革，强调在学前融合教育环境下成都便利店神秘顾客公司，神秘顾客营运教师为支持普特幼儿共同成长成都便利店神秘顾客公司，应具备相应的融合教育专业素养。